BEM-VINDO

O blog da ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dr. RUTHER ALBERTO VON MÜHLEN, foi criado para exposição de trabalhos desenvolvidos na escola, socialização de experiências, divulgação de atividades e textos informativos.


21 setembro 2015

Elogie do Jeito Certo


Senhores pais, vale a pena ler.
Com carinho Professora Daniela Paula Pivoras
Recentemente um grupo de crianças pequenas passou por um teste muito interessante. Psicólogos propuseram uma tarefa de média  dificuldade, mas que as crianças executariam sem grandes  problemas. Todas conseguiram terminar a tarefa depois de certo tempo. Em seguida, foram divididas em dois grupos. O grupo A foi  elogiado quanto à inteligência. Uau, como você é inteligente?,  Que esperta que você é?, Menino, que orgulho de ver o quanto   você é genial? ... e outros elogios à capacidade de cada criança.   O grupo B foi elogiado quanto ao esforço. Menina, gostei de ver o   quanto você se dedicou na tarefa?, Menino, que legal ter visto seu esforço?, Uau, que persistência você mostrou. Tentou,   tentou, até conseguir, muito bem? ... e outros elogios   relacionados ao trabalho realizado e não à criança em si. Depois   dessa fase, uma nova tarefa de dificuldade equivalente à primeira   foi proposta aos dois grupos de crianças. Elas não eram obrigadas   a cumprir a tarefa, podiam escolher se queriam ou não, sem qualquer tipo de consequência. As respostas das crianças  surpreenderam. A grande maioria das crianças do grupo A   simplesmente recusou a segunda tarefa. As crianças não queriam nem   tentar. Por outro lado, quase todas as crianças do grupo B   aceitaram tentar. Não recusaram a nova tarefa. A explicação é   simples e nos ajuda a compreender como elogiar nossos filhos e   nossos alunos. O ser humano foge de experiências que possam ser   desagradáveis. As crianças inteligentes não querem o sentimento   de frustração de não conseguir realizar uma tarefa, pois isso pode   modificar a imagem que os adultos têm delas. Se eu não conseguir,   eles não vão mais dizer que sou inteligente. As esforçadas não   ficam com medo de tentar, pois mesmo que não consigam é o esforço   que será elogiado. Nós sabemos de muitos casos de jovens considerados inteligentes não passarem no vestibular, enquanto   aqueles jovens médios obterem a vitória. Os inteligentes confiaram demais em sua capacidade e deixaram de se preparar adequadamente. Os outros sabiam que se não tivessem um excelente  preparo não seriam aprovados e, justamente por isso, estudaram  mais, resolveram mais exercícios, leram e se aprofundaram melhor em cada uma das disciplinas. No entanto, isso não é tudo. Além dos conteúdos escolares, nossos filhos precisam aprender valores, princípios e ética. Precisam   respeitar as diferenças, lutar contra o preconceito, adquirir   hábitos saudáveis e construir amizades sólidas. Não se consegue nada disso por meio de elogios frágeis, focados no ego de cada um.   É preciso que sejam incentivados constantemente a agir assim. Isso  se faz com elogios, feedbacks e incentivos ao comportamento  esperado. Nossos filhos precisam ouvir frases como: Que bom que   você o ajudou, você tem um bom coração, Parabéns meu filho por   ter dito a verdade apesar de estar com medo, você é ético?,   filha, fiquei orgulhoso de você ter dado atenção àquela menina   nova ao invés de tê-la excluído como algumas colegas fizeram. Você é solidária, isso mesmo filho, deixar seu primo brincar com  seu videogame foi muito  legal, você é um bom amigo. Elogios   desse tipo estão fundamentados em ações reais e reforçam o   comportamento da criança que tenderá a repeti-los. Isso não é  tática paterna, é incentivo real. Por outro lado, elogiar   superficialidades é uma tendência atual. Que linda você é amor,   acho você muito esperto meu filho, Como você é charmoso, que   cabelo lindo, seus olhos são tão bonitos. Elogios como esses   não estão baseados em fatos, nem em comportamentos, nem em  atitudes. São apenas impressões e interpretações dos adultos. Em   breve, crianças como essas estarão fazendo chantagens emocionais,   birras, manhas e charminhos. Quando adultos, não terão   desenvolvido resistência à frustração e a fragilidade emocional   estará presente. Homens e mulheres de personalidade forte e   saudável são como carvalhos que crescem nas encostas de montanhas.   Os ventos não os derrubam, pois cresceram na presença deles. São   frondosos, copas grandes e o verde de suas folhas mostra vigor,   pois se alimentaram da terra fértil. Que nossos filhos recebam o   vento e a terra adubada por nossa postura firme e carinhosa.  
 MARCOS MEIER é mestre em Educação, psicólogo, escritor e   palestrante. Seus textos encontram-se no site   www.marcosmeier.com.bre seus livros no www.kapok.com.br.

GAÚCHOS E GAÚCHAS DO MI A

  Para ser gaúcho ou gaúcha não precisa ter idade certa ou conhecimento específico sobre o assunto, é preciso gostar da nossa tradição. E com as crianças do Maternal I A das professoras Daniela Paula Pivoras e Adriane Bombana Bernstein não foi diferente, os pequenos conheceram um pouquinho sobre a nossa cultura bem como saborearam um delicioso churrasquinho e um bom mate além de muita música durante as manhãs dessa semana. Ainda puderam apreciar a visita de uma prenda e um peão para dançar e conversar com os pequenos e o presente gaudério no inicio da manhã com música gaúcha ao vivo.
Mesmo sendo tão pequenas as crianças demonstraram muito interesse em aprender um pouquinho mais sobre nós mesmos, “Gaúchos e gaúchas de todas as querências” como dizia Nico Fagundes.








17 setembro 2015

SEMANA FARROUPILHA

Nossa Escola preparou uma série de atividades para comemorar a Semana Farroupilha... Confiram!


Participação de representantes do CTG Galpão Campeiro com demonstração de danças e indumentária gaúcha.
  
Participação de representantes do CTG Sentinela da Querência com declamações e danças. Nosso estudante Gabriel Cechett do Maternal I deu um show.
 
 

Recepção das crianças com gaita, pandeiro e muita música boa.

 

Comida típica gaúcha: churrasco





Fandango
 
 
 



 


Todos aprenderam e se divertiram muito!
 

11 setembro 2015

INTEGRAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIA

No dia 22 de agosto, realizou-se no Estádio do Ypiranga a Integração Escola - Família, um jogo de futebol com os pais e amigos de nossos estudantes. Se inscreveram mais de 120 jogadores, que deram um show no campo e a arquibancada torceu e animou o momento. 











RODA DE CONVERSA COM PSICÓLOGAS

Este ano, nossa Escola conta com duas profissionais da área de psicologia, são estagiárias que estão desenvolvendo um trabalho com as crianças, famílias e professores. Uma das ações foi realizada no início do semestre, uma Roda de Conversa com os pais sobre o desenvolvimento infantil (retirada de bico, fraldas, limites, entre outros). Foi uma noite de muitas trocas de experiências!




PALESTRA COM AS FONOAUDIOLÓGAS

A Equipe de Apoio está sempre presente na interação família e escola, buscando o desenvolvimento de nossos estudantes. Desta forma, promoveu uma Palestra com as fonoaudiológicas da SMEd sobre o desenvolvimento da linguagem infantil. Os pais foram divididos, de acordo com a faixa etária das crianças (creche e pre-escola) e tiveram a oportunidade de aprender um pouquinho mais, também sanar algumas dúvidas em relação ao tema.